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Historisches Lernen im Sachunterricht der Grundschule - Ziele, Methoden, Perspektiven formatIsbn:Softcover - 9783656293163 ob diese Theoriegebilde auch undStudienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pdagogik Schulpdagogik, , Sprache: Deutsch, Abstract: Die Problematik einer eindeutigen Definition des Terminus Historisches Lernen kann damit beschrieben werden, dass es einerseits verschiedene wenn im Duktus auch hnliche Definitionen dieses Fachbegriffes gibt und andererseits eine unauflsliche Dependenz zwischen dem genannten Begriff und dem Terminus des Geschichtsbewusstseins zu verzeichnen ist. Um die